——记庐江县黄屯初级中学高级教师汪相乐同志
巍巍金华,钟灵毓秀,孕育着生活在这里的世代英才。汪相乐先生就是这山川秀丽的金华之麓由一个农家赤子走向教坛的精英儒子。其人生之旅,峰回路转,柳暗花明,世人皆知。
公元一九四六年九月二十三日先生出生于龙桥镇凌安村金华山下的汪家冲一个农民家庭。由于家境贫寒,直到八岁始读“开学了”。花正红时遭霜打,正当学子以优异的成绩向学海扬帆之时,慈母于1957年3月9日因病谢世。本就处于贫困线下的家庭,一下子跌入低谷,陷入绝境,先生不得已而辍学在家,以协助严堂料理惨淡的家务。一年后复学,至一九六O年小学毕业。
一九六四年,国家大办教育,汪冲小学需要增添一名小学教师,在文化教育十分落后的乡村,小学毕业生也算是一个文化人。受群众推荐,领导批准,先生竟成了一名小学耕读教师,或许与教育有缘,自此,先生就再也没有离开过教坛,直到耆年退休,四十二年教学生涯,谱写了一名忠诚于党的教育事业的普通教师的光辉人生。
一九七O年十月,先生受党和人民的推荐,成了一名“工农兵大学生”,就读于巢湖地区五七大学,一九七二年元月毕业,同年三月奉调到黄屯中学任教初中政治;一九八O年九月受任黄屯乡蒋岭附中校长;1982年秋季,附中与黄中合并,先生即又重返黄屯中学担任初中语文教学工作直到2007年退休。
一九七九年秋,安徽师范大学中文系中文专业在庐江县选招50名函授学员,先生报名应试,并以总分第16名的优异成绩而录取,一九八三年春毕业,二OO一年十二月先生加入了中国共产党,二OO三年元月先生晋升为中学(语文)高级教师。先生几十年的教学履历,有辉煌,更有艰辛。正如先生自己在二OO六年写的《六十抒怀》诗中所说:“粉笔生涯四十年,微才奋疾自扬鞭”。
汪相乐先生工作勤奋,治学严谨,因为勤奋,所以教学成绩突出,并获得了社会的广泛认可。二十世纪六十年代中期至七十年代,先生虽然身处“特殊年代”,然而能顶住“左”的干扰,常在区县两级教学研究座谈会上畅谈感悟,其理念、其观点常常受到时人的颔首。一九八五年先生被评为庐江县先进教育工作者,一九九五年安徽省教育委员会授予先生“优秀指导教师”的光荣称号,一九九七至一九九九年连续三年被评为黄屯乡先进教育工作者、先进教师,一九九九年获得县人民政府晋升一级工资的奖励,二OO四年被评为黄屯乡优秀共产党员。凡此一切的一切,足以说明先生的工作是出色的,成绩是肯定的。然每当人们与其谈到这些往事时,先生总是说:盛名之下,其实难副。
因为治学严谨,所以先生写的教科研论文、专著水平质量较高。一九九四年先生写了一篇《小议教师在教学改革中的作用》的论文。这篇论文首次将教师推向了教学改革的大潮中,并提出了“教学改革必须有教师参与,非是软任务,而是责无旁贷不可推卸的义务”的观点。1997年先生的《语文教学的三转变》一文在《巢湖报》上发表后,引起了语文界教学同仁的广泛共鸣。1998年1-2期合刊的《安徽教育》刊登了先生写的《初中语文复习教学巧安排》一文,文中提出的“系列复习法”和“比较复习法”就是很有质量的独到见解。《语文教改势在必行》一文是年收编在蔡智敏主编的《中国当代教师优秀论文大集》一书中。《两张肖像,一个形象--初读鲁迅作品〈故乡〉中的人物肖像描写》一文是年又被安徽省教育学会组编的《素质教育理论与实践》一书所收辑。在1999至2002年四年中,先生根据自己的教学实践,写了三十余篇教科研论文,如《必须切实减轻学生过重的课业负担》、《崇尚师德,兴我中华之教育》、《浅谈加入WTO后的初中语文教学》、《浅谈班主任工作》和《浅谈〈沁园春·雪〉的审美教育》等文章,均全面地从较高的层次上反映了相乐先生的教学理念和教学观点。
为了系统总结教学经验,汪相乐先生在1986至2001的十几年里,先后撰写了三本教学辅导用书:《初中语文全程复习》、《初中语文基础知识复习提纲》和《中学生作文辅导》。为了推动我校教育教学工作,先生根据学校领导的安排主编了校刊《南山风》和中学生学习园地专刊《映山红》。
说起教育教学工作成绩,先生自己说“这是难提上口的”。但是,翻开我校档案资料,先生几十年来的教学实绩几乎没有落后的记载,所授学科在平行班中总是名列在前,1986年和1998年这两届毕业生在升学考试中分获庐江县第二名和第四名的好成绩。在1993年至2002年的十年中,先生先后辅导很多学生参加省市县级学科竞赛,共有12名学生分获省、市、县级奖。
2007年春,汪相乐同志已到了退休年龄,组织上为他办理了退休手续。然而先生勤奋惯了,就是退而不休。他还在为我校的多项工作默默无闻地奉献。2006年9月23日是先生六十周年的生日,是日先生写了一首诗以砺志:“粉笔生涯四十年(实为42年,这里取整数),微才奋疾自扬鞭。梦寻云山灵芝草,日撷珠峰两雪莲。书山有路休息少,学海无涯苦空前。莫道耆年精力弱,妙手重绘艳阳天”。从这首诗中,我们完全可以看出先生的心胸与志趣,更可以看出一个“烈士暮年,壮心不已”的形象就在我们身边。(作者:程海涛 韩和胜)
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