最是书香能致远

    --黄屯初中建设“书香校园”侧记

    为了更好地拓宽学生阅读视野，积淀文学素养，陶冶高尚情操，营造勤奋读书、奋发向上的校园文化氛围，多年来，黄屯初中一直致力于“书香校园”建设。

    一、成立组织、制订方案、完善制度

    该校成立了以王晓宝校长为组长的“书香校园”工作领导小组，成员包括学校班子成员、教研组长、班主任、语文教师、图书管理员等，为打造“书香校园”提供组织支持。同时学校根据实际情况制定、完善了《黄屯初中“书香校园”实施方案》、《黄屯初中图书管理员工作职责》、《借阅图书制度》、《黄屯初中“书香最浓班级”评比办法》等相关制度。这些方案、制度具有很强的可操作性，为建设“书香校园”提供了有力保证。

    二、激活学校图书室和班级图书角

    该校图书室现有图书杂志近2万余册。图书种类多，涉及文学作品、名著、人物传记、自然科学、人文科学等。学校图书室配有专职图书管理员，图书室每周一、周三向学生开放。各班建有图书角，为更好地扩大学生阅读面，提高图书利用率，发挥图书的育人功能，充分调动学生进行课外阅读的积极性，发动学生把自己家中的藏书暂借给班级，把图书放置教室，共同建立一个图书角。每天同学们把自己喜爱的图书借回家阅读，享受着与书籍为友，与大师对话，与经典交流的快乐与充实。

    三、开展系列读书活动，为“书香校园”搭建平台

    为保证“书香校园”方案的落实，全体师生积极行动。在学生广泛读书的基础上，各班利用主题班会开展“好书推荐会”，利用黑板报展示本班学生读书成果。学校定期开展“诵读经典比赛”、“读书成果汇报会”、 “好书伴我成长” 征文比赛 、“我读书、我快乐”演讲比赛、读书笔记评比等系列活动。同时学校利用校园广播、展板、橱窗宣传学生读书成果，激发学生读书兴趣。丰富多彩的读书系列活动，营造出浓厚的书香氛围，在校园中掀起一股“读书好、读好书、好读书”的热潮。

    四、建立“书香校园”激励措施和评价机制

    为扎实建设好“书香校园”，学校制定系列激励措施。学校安排每天45分钟晨读，文科教师进教室指导学生晨读，值日领导巡查记录。期终根据教师平时辅导晨读情况，学校给予一定工作量补助。此外教导处和团委每月公布各班读书活动开展情况，并将结果与班级月考核挂钩。每学期把“书香校园”活动开展结果与班主任、授课教师综合考核挂钩，激励教师积极主动参与“书香校园”建设。同时学校每学期对照《黄屯初中“书香最浓班级”评比办法》等相关制度，开展“书香最浓班级”评比。

    五、“书香校园”硕果累累

    一分耕耘，一分收获。该校学生在各级读书征文比赛中频频获奖。其中在“第十四届全国青少年爱国主义读书教育活动中”，汪涵同学荣获全国三等奖，洪秀同学荣获安徽省特等奖。在庐江县“健康成长、关爱生命、幸福生活”主题征文中和在龙桥镇“文明龙桥是我家”征文演讲比赛中，该校分别荣获优秀组织奖。这些荣誉的取得标志着该校“书香校园”结出丰硕成果。

    “腹有诗书气自华，最是书香能致远”。如今，黄屯初中到处充满浓郁的书香气息，书香滋润着每一名黄屯初中的学生，书香伴着黄屯初中的发展。“书香校园”已经成为黄屯初中校园文化一道亮丽的风景。